導師^上淨^下空老和尚生於1927年，祖籍安徽廬江縣，師從方東美教授、章嘉大師、李炳南老居士。導師畢生修習佛法、以大智慧，強調傳統文化，全力恢復中華美德，拓展多元宗教教育與團結，是一位傑出的淨土宗大師，是世界佛教徒聯誼會榮譽會長，是全球近一百多所淨宗學會所依止的精神導師，也是聯合國教科文組織淨空之友社的創立者和永久榮譽主席。

　　導師講授經典難以計量。為利益大眾有緣聽經聞法修慧，導師長期印贈經書課本，免費流通，也善用影音、網路及媒體，法音流傳無遠弗屆。

　　導師重視辦學育才有術。不僅印贈各部經典供各大學圖書館收藏，還捐資助學，舉辦各類培訓班、與大學合作設立獎學金，發菩提心願，克服困難，為學生們提供各種臂助。

　　導師教化眾生遍及四方。先後在美國、中國、新加坡、馬來西亞、泰國、印尼、澳洲、英國、法國等全球各地弘法，與政要領袖、宗教代表、專家學者們論經說法，始終堅持以愛心遍法界，善意滿人間來廣弘宗教教育，以其清淨平等、慈悲為懷與堅定行持來普利衆生。

　　導師多元互動團結宗教。以博文見識與深遠智慧，於基督教、伊斯蘭教、猶太教等各宗教教義均有涉獵。導師認為各宗教導師都是至善圓滿的覺悟之神，多元宗教文化是能夠團結和睦，共存共榮的。因此多年來導師始終與各宗教派別長老建立起密切友誼，不僅深入本宗經典，更研習其他宗教經典，如此方能瞭解眾神一體、宗教一家的本質，發揚慈悲、仁愛的實質宗旨。

　　導師的教育理念深為聯合國教科文組織所認可，自2003年至今，聯合國教科文組織及各國大使們不僅邀請導師參會，展示導師多元宗教和平工作的諸多實踐與成果，如受邀參與2003年在泰國、2004年在日本及2005年在澳洲分別舉辦的聯合國教科文組織和平會議；更進一步促成導師自2013年起聯合國教科文組織總部與多國合辦世界和平大會、宗教論壇、佛誕日等活動，如2013年、2014年、2015年與斯里蘭卡舉辦衛塞節暨多元宗教多元文化論壇；2016與馬達加斯加，2017年與泰國，2018年與科特迪瓦、阿曼、奈及利亞，2019年與科特迪瓦、伊朗、多哥分別合辦世界和平大會。

　　導師同聯合國教科文組織大使團多次出訪，如2012年與教科文組織多位大使赴澳洲、泰國及斯里蘭卡參加多元宗教、多元文化論壇，探討宗教團結對世界和平的重要意義。2017年和2019年更兩次促成聯合國教科文組織大使團訪問澳洲，考察和平與和諧示範城-圖文巴在多元宗教化解衝突、和諧共處的成功經驗，這些訪問對許多國家產生積極正面的影響，並令聯合國教科文組織多國大使對教育恢復了信心，產生改變世界的積極動力，大使們為了支持導師所倡導的促進宗教團結、恢復宗教教育、弘揚傳統文化的教育理念，並讓這個理念在教科文組織內弘揚與推廣，進而傳播、落實於世界更多的地方，共同促成了友社的成立，導師在友社期間，高齡打卡上班不輟，與政要、大使、宗教代表、專家學者們就個人、家庭、事業、社會、國家、世界相談甚歡，合作研究、結緣法寶、錄影開示、拜訪參會行程滿滿，帶領友社為團結宗教、消除紛爭、幫助族群、平等互助提供了寶貴解方。

　　特別值得銘記的是導師為聯合國教科文組織建設和平能力的綜合行動框架作出了貢獻。在2019年10月舉行的聯合國教科文組織第四十次全體會議上，導師“通過教育來實現世界和平與和諧”和“納入‘倫理和道德教育’和‘各宗教歷史教育’等新主題”的理念被聯合國教科文組織寫入到大會40 C/DR.1決議及行動方針中，這也是導師為聯合國教科文組織這一旨在提升全球大眾福祉的世界性教育、科學、文化的世界級平臺對留下的最長遠的貢獻。

　　導師的一生，把佛陀教育與佛法智慧廣為傳播，宣揚宗教教育和世界和平的理念，在當今這個人心撕裂、階層矛盾凸顯迭加、社會分化加劇累積、共識難以凝聚的末法時代尤為重要。導師一直強調宗教是主要的教育，重要的教學和尊崇的教化。宗教教育是人類不可或缺的基礎教育。當今社會，宗教應該回歸基礎，並承擔起宣傳教育的神聖使命，學習宗教、學習傳統文化，內斷貪瞋癡慢疑，外學溫良恭儉讓。愛敬存心，學為人師，行為世範，把倫理、道德、因果教育帶給世人，引導人們放下惡性競爭、鬥爭、戰爭，恢復神聖的愛心，為人類的福祉而努力。個人身心康泰，家庭幸福美滿，社會安定祥和，世界和平大同！